[{"id":"124339","type":"lessons","status":"on","uname":"operare-con-i-numeri-interi","title":"Operare con i numeri interi","description":"<p>Quattro amiche devono eseguire la seguente moltiplicazione:</p>\r\n<p> </p>\r\n<p style=\"text-align: center;\">25 ∙ (–30)</p>\r\n<p style=\"text-align: center;\"> </p>\r\n<p style=\"text-align: left;\">Per trovare il risultato, ognuna svolge il calcolo in modo diverso.</p>\r\n<ul>\r\n<li style=\"text-align: left;\">Amina: 25 ∙ (–3) ∙ 10</li>\r\n<li style=\"text-align: left;\">Beatrice: 25 ∙ 3 ∙ (–10)</li>\r\n<li style=\"text-align: left;\">Carla: 25 ∙ (–3) + 25 ∙ 10</li>\r\n<li style=\"text-align: left;\">Denise: 20 ∙ (–30) + 5 ∙ (–30)</li>\r\n</ul>\r\n<p> </p>\r\n<p>Chi ha svolto il calcolo in modo <u>NON</u> corretto?</p>\r\n<ol type=\"A\">\r\n<li>Amina</li>\r\n<li>Beatrice</li>\r\n<li>Carla</li>\r\n<li>Denise</li>\r\n</ol>\r\n<p><sup>[Prova INVALSI 2014, grado 8, domanda 1]</sup></p>","body":null,"extra":null,"lang":null,"publish_start":null,"publish_end":null,"z_permissions":[],"zns_tags":[],"free_access":null,"short_title":null,"info":null,"relevant_isbns":null,"cta_label":null,"social_description":null,"locked":false,"created":"2024-06-28T12:20:04+02:00","modified":"2024-07-26T10:59:42+02:00","published":null,"created_by":25334,"modified_by":25334,"relation":{"priority":1,"inv_priority":1,"params":null}},{"id":"124338","type":"lessons","status":"on","uname":"utilizzare-le-proprieta-delle-potenze-7f819a","title":"Utilizzare le proprietà delle potenze","description":"<p>Quanto vale la potenza (–4)<sup>2</sup>?</p>\r\n<ol type=\"A\">\r\n<li>–16</li>\r\n<li>–8</li>\r\n<li>8</li>\r\n<li>16</li>\r\n</ol>\r\n<p><sup>[Prova INVALSI 2009, grado 8, domanda 2]</sup></p>","body":null,"extra":null,"lang":null,"publish_start":null,"publish_end":null,"z_permissions":[],"zns_tags":[],"free_access":null,"short_title":null,"info":null,"relevant_isbns":null,"cta_label":null,"social_description":null,"locked":false,"created":"2024-06-28T12:19:23+02:00","modified":"2024-07-26T10:59:57+02:00","published":null,"created_by":25334,"modified_by":25334,"relation":{"priority":2,"inv_priority":1,"params":null}},{"id":"124337","type":"lessons","status":"on","uname":"analizzare-e-risolvere-problemi-d8d863","title":"Analizzare e risolvere problemi","description":"<p>Talete e Pitagora sono due matematici dell’antichità. Talete nacque nel 625 a.C. e visse 85 anni.</p>\r\n<p> </p>\r\n<p><strong>a. </strong>Quale freccia indica l’anno di morte di Talete sulla linea del tempo?</p>\r\n<div contenteditable=\"false\" data-placeholder=\"124366\"><!--BE-PLACEHOLDER.124366.dW5kZWZpbmVk--></div>\r\n<p> </p>\r\n<p>Quando nacque Pitagora, Talete aveve 50 anni.</p>\r\n<p> </p>\r\n<p><strong>b.</strong> In che anno è nato Pitagora?</p>\r\n<p><strong>Risposta:</strong> ....... a.C.</p>\r\n<p> </p>\r\n<p><sup>[Adattato da: prova INVALSI 2015, grado 8, domanda 26]</sup></p>\r\n<p> </p>","body":null,"extra":null,"lang":null,"publish_start":null,"publish_end":null,"z_permissions":[],"zns_tags":[],"free_access":null,"short_title":null,"info":null,"relevant_isbns":null,"cta_label":null,"social_description":null,"locked":false,"created":"2024-06-28T12:19:14+02:00","modified":"2024-06-28T12:58:47+02:00","published":null,"created_by":25334,"modified_by":25334,"relation":{"priority":3,"inv_priority":1,"params":null}}]